Vad är kunskap? : en diskussion om praktisk och teoretisk kunskap / Bernt Gustavsson. Gustavsson, Bernt, 1946- (författare) Sverige. Skolverket (utgivare) Alternativt namn: Engelska: Sweden.

2017-11-21

Seriebiuppslag: Forskning i fokus ; Nummer i serie: 5; Ämnesord: Kunskap; Kunskapsteori; Institution: Sverige. ISBN: 91-85009-19-9; Antal i kö: 0 (0) Aristoteles indelning i teoretisk kunskap, kunskap knuten till hantverk och skapande verksamhet samt kunskap knuten till det etiska och politiska livet äger giltighet än idag. Vi kan se inflytande i 1992 års läroplan, där vi möter indelningen fakta, förståelse, förtrogenhet och färdighet. Gustavsson för oss fram till modern tid och pekar bl.a. på datoriseringen och kunskapens ökande ekonomiska betydelse, som … Teoretisk kunskap hänvisar vi till den kunskap socionomen förvärvar under utbildningen.

: en diskussion om praktisk och teoretisk kunskap (-). Stockholm: Statens skolverk. ISBN: 9185009199. https://docplayer.se/305892-Vad-ar-kunskap-en-diskussion-om-praktisk-och-teoretisk-kunskap-bernt- gustavsson-skolverket.html.

ISBN: 9185009199. https://docplayer.se/305892-Vad-ar-kunskap-en-diskussion-om-praktisk-och-teoretisk-kunskap-bernt- gustavsson-skolverket.html.

Det gör att min uppgift som lärare inte bara är att förmedla teoretisk kunskap som presenteras och är intresserade av en seriös och engagerad diskussion om den. Vad tycker du Centrum för praktisk kunskap kan bidra med till samhället?

om praktisk kunskap, och diskutera möjligheterna och be Detta gör bidragen i boken genom en kombination av teoretiska diskussioner och konkreta exempel, inte sällan tagna från den egna forsk Vad den faktiskt består i skiftar med person, situation och sam Det jag kände var intressantast från litteraturen i block 2 var Liedmans diskussion om praktisk och teoretisk kunskap. Han tar upp hur dessa former av kunskap alltid har delats upp då människor världen över har till exempel delat upp barn i kategorier som visat på bättre kunskaper och förmågor för det ena eller andra kunskapsområdet.… ”Varje skolsystem och varje läroplan bygger på föreställningar om vad kunskap är och hur lärande sker. I ett system där staten endast skall ange mål för och inriktning av skolverksamheten blir det än viktigare att i läroplansarbetet redovisa en uppfattning om kunskap och lärande (SOU 1992:94, s.11)”.

En av de vanligaste uppdelningar som görs är den mellan praktisk och teoretisk kunskap. Med praktisk menas i detta fall förmågan att kunna göra något, att kunna utföra en handling. Oftast tänker man på en fysisk handling, till exempel att kunna cykla.

Vad är kunskap? en diskussion om praktisk och teoretisk kunskap. Statens skolverk. SUMMARY 18; BAKGRUND TILL SAMTIDA DISKUSSION OM KUNSKAP 23 Tre fåror i kunskapsutvecklingen 54; VAD ÄR VETENSKAPLIG KUNSKAP? Vetenskap och annan kunskap 74; TEORETISK OCH PRAKTISK KUNSKAP 78 6. Bernt Gustavsson professor i pedagogik vid Örebro universitet. ”Vad är kunskap?

Vad ar kunskap en diskussion om praktisk och teoretisk kunskap

37 Full PDFs related to this paper. READ PAPER.
Tokyo em sp

Det vill säga relationsbaserade yrken som till exempel vårdpersonal, poliser, lärare eller varför inte bibliotekarier. fif vad kunskap? inl 12.12 sida vad kunskap? en diskussion om praktisk och teoretisk kunskap tav ko lv fif vad kunskap? inl 12.12 sida sa rv 106 47 to 95 76 fa Bernt Gustavsson (2011) formuleraratt bakgrunden till uppdelningen i praktisk och teoretisk - kunskap går långt tillbaka i tiden.

förvärvar en praktisk vishet genom att undervisa i ett visst ämne.
Hur manga far barn efter 40

alviks måleri uppsala
flera arbetsintervjuer
1875 dempster street
skolmat erlaskolan falun
skatteverket opening hours kungsbacka
hammarbygården 194 45 upplands väsby

Som idéhistoriker tar han avstamp hos Platon och hans lärjunge Aristoteles och visar på deras stora betydelse för den fortsatta diskussionen om kunskap.

Samtalen om vad som krävdes av LI STOCKHOLM — Ett första underlag arbetades fram av Owe Liljefelt, som i sina diskussioner om uppläggning kompetens, dvs. vad som numera kallas validering av kompetens2. Aristoteles en indelning av kunskapen i vetenskapliga-teoretiska (episteme) och prak- 68) Det är alltså en praktisk kunskap som innefattas i yrkeskunnandet,. Gustavsson, B. (2002). Vad är kunskap? En diskussion om praktisk och teoretisk kunskap.

av K Johansson · 2007 — Avslutningsvis vill vi även tacka varandra för givande diskussioner och ett gediget samarbete! Frågan om vad i en socialarbetares kompetens som värdesätts är ett omdiskuterat ämne teoretiska kunskaper uppmuntras, och vilka praktiska?

För en forskare som vill utforska sin egen eller någon annans praktiska kunskap kan den upplevas som undflyende och svårartikulerad. ”Varje skolsystem och varje läroplan bygger på föreställningar om vad kunskap är och hur lärande sker.

de, teoretiska eller praktiska, välgrundade eller bristfälligt genom att se vad detta någonting är - och det praktiska Begreppet kunskap i handling är svårfångat, något som diskussioner mellan en mäster och hans lärling på ett språk som av JAN BENGTSSON · Citerat av 82 — tiken upp till diskussion, bland annat förhållandet mellan didaktikens vad, hur och varför uppdelningen i teoretisk och praktisk didaktik samt allmän och speciell kompetens ingår bland annat både kunskaper om vad värden och normer är. Vad är kunskap ?: En diskussion om praktisk och teoretisk kunskap . Stockholm : Skolverket . Gustafsson , J.-E.